Musikunterricht für Musiktheorie
Was ist Musiktheorie und warum ist sie ein fester Bestandteil des Instrumentalunterrichts?
Musiktheorie ist ein Teilgebiet der Musikwissenschaft und ein Lehrfach an Musikhochschulen und Universitäten. Wie in allen Bereichen des Lebens, besteht auch die Musik aus Theorie und Praxis, die immer zusammen gehören und bereits bevor man etwas spielt, sollte man verstehen wie und warum z.B die Noten eines Musikstücks so geschrieben sind und welche theoretischen Gesetzmäßigkeiten dahinter stecken. Nur so macht die Musik richtigen Spaß, wenn diese theoretischen fundamentalen Hintergründe erlernt, erkannt und vom Lehrer mit praktischen Beispielen erklärt werden.
Noten und Symbole wie z.B. die verschiedenen Notenwerte wie Ganze, Viertel oder Zweiunddreissigstel Note, Dynamikbezeichnungen wie forte, piano oder crescendo, Artikulationsbezeichnungen wie staccato und legato oder Verzierungszeichen wie Pralltriller und Gruppetto, sind nicht nur schwarze Punkte, Symbole und Striche auf weißem Papier, sondern sie haben ihre genaue musikalische Bedeutung, durch die ein Komponist seine Botschaft an den Musiker übermittelt. Die Musik selbst ist logisch aufgebaut und wenn man gut theoretisch ausgebildet ist, spielt man die Musik mit Verstand, Leichtigkeit und Spaß.
In meiner Musikschule wird bereits in der ersten Stunde immer auch die dazugehörige Musiktheorie gelernt und erklärt. Es geht dabei nicht um trockene Theorie, sondern um praxisbegleitende Theorie, die anhand von praktischen Beispielen und Verwendungsmöglichkeiten am Instrument gezeigt und erlernt wird. Mit ständiger Wiederholung, neuen Fragestellungen und Beispielen aus der Praxis wird die Theorie geübt und verinnerlicht, so dass beim Spielen optimal eingesetzt werden kann. Bücher oder kopierte Blätter zum reinen Auswendiglernen - wie in vielen Schulen leider üblich - gibt es nicht.
Ziele des Musiktheorieunterrichts und was man damit machen kann
Nach erlernter Musiktheorie und der praktischen Anwendung, sprich dem Spielen auf dem Instrument überlegen wir, warum die Musik so gestaltet ist oder wie alle musikalischen Komponenten zusammenhängen. Das erste Ziel ist es, im Sinne des Komponisten ein Musikstück authentisch und interpretatorisch ausführen können. Dafür müssen die theoretischen Grundvoraussetzungen beachtet und erfüllt sein. Erst dann dürfen wir uns der eigenen künstlerischen Freiheit bei der Interpretation widmen.
Für wen ist "Musiktheorie" geeignet?
Musiktheorie ist für alle professionellen Musiker und DJs geeignet, aber selbstverständlich auch für Hobby-Musiker, Amateure oder Sänger. Ich hole Sie da ab, wo Sie gerade stehen. Nach einer sorgfältigen Analyse werden die bereits vorhandenen Fähigkeiten des Schülers ausgebaut und ein individuell zugeschnittenes Unterrichtskonzept mit den gewünschten Zielen zusammengestellt. Gleichzeitig wird ein entsprechender Übungsplan entwickelt, der ständig optimiert und erweitert wird, so daß eventuell vorhandene Lücken nach und nach gefüllt werden. Mein Musiktheorieunterricht richtet sich demnach nicht nur an alle meine Instrumentalschüler, sondern auch an Musiklehrer an staatlichen oder privaten Schulen, an alle Schüler der Oberstufe eines Gymnasiums des Landes Baden-Württemberg, die am Ende ihres Bildungswegs mit der zweijährigen Kursstufe mit Leistungskurs Musik vor dem allgemeinbildenden Abitur stehen sowie für Studierende an Musikhochschulen, Konservatorien, Akademien u. ä. hier.
Was wird im Fach "Musiktheorie" gelernt?
Wir erlernen in drei Sprachen (Deutsch, Italienisch und Englisch) die üblichen musikalischen Bezeichnungen und Symbole, d.h. deren Schreibweise, Bedeutung, Anwendung und Wirkung in der Musik. Beispiele: Notenwerte, Notenschlüssel, Intervalle, Akkorde, Kadenzen, Rhythmus, Metrum, Takt, Taktart, Tempo, Dynamik, Quintenzirkel, Verzierung und vieles mehr.
Im Unterrichtsfach Musiktheorie wird gemeinsam mit dem Lehrer gearbeitet. Musiktheorie am Smartphone oder über den Computer ist dafür kein Ersatz, denn die Software kann nur mitteilen, daß etwas falsch war, erklärt aber nicht im Detail das, was ein Schüler konkret nicht verstanden hat und antwortet nicht auf seine Fragen. Genau das ist aber sehr wichtig und Aufgabe des Lehrers. Gerade als Anfänger ist man auf diese Lehrerhilfe angewiesen, um eine Frage mit anderen Worten und unterschiedlichen Musikbeispielen erklärt zu bekommen. Ein Programm, das einfach weiterläuft, frustriert und nimmt jede Motivation. weitere Details
Musiktheorieprogramme unterscheiden sich nicht von anderer Software, was ihre Anwendung angeht, d.h. man ist des Öfteren mit computerspezifischen Dingen beschäftigt wie dem Finden der richtigen Einstellungen im Menü, Klicks, der Maus etc. anstatt sich nur auf die eigentliche Musikarbeit konzentrieren zu können. Damit verschwendet man letztendlich viel zu viel Zeit. Für noch schnellere Erfolge kann ein Schüler als Zusatzhilfe auch Softwareprogramme für Musiktheorie benutzen, die als Unterstützung dienen, aber nicht als Hauptlehrmittel anstatt des üblichen Unterrichts mit einem Lehrer. In der konzentrierten, ruhigen Atmosphäre eines Unterrichtsraums kann ein Lehrer den Schüler behutsam leiten. Auch wird der Schüler mit Aufgaben für zu Hause gezielt gefördert. So werden Fortschritte nicht auf sich warten lassen. Hier einen Zitat meines Schülers, der viel Erfahrung hat mit solchen Softwareprogrammen für das Üben alleine: "Ich habe mit zwei verschiedenen Software-Produkten gearbeitet. Für eines sogar viel Geld bezahlt. Monatelang und intensiv. Taugt nichts. Smartphones mit ihrem katastrophalen Sound sind alles Ablenkungsmanöver, weil die Menschheit gerne an Computern rumspielt und alleine mit dem Lehrer lernen out und langweilig ist. Aber ein Lehrer ist durch nichts zu ersetzen. Nicht einmal zu ergänzen. Man braucht ein ordentliches Instrument und einen Lehrer, der anleitet, kontrolliert, korrigiert und hilft. Punkt-Fertig-Aus!" - H.S. 23.11.2018.
Wer schon immer Musiktheorie erlernen wollte, aber nicht die Zeit, Möglichkeiten oder das Zutrauen hatte es zu probieren, ist herzlich willkommen bei der Musikschule DER-PRIVAT-MUSIK-LEHRER. Am besten keine wertvolle Zeit verlieren, sondern baldmöglichst mit Musiktheorie Unterricht anfangen! Es ist nie zu früh oder zu spät.
Auf meiner Website finden Sie viele wichtige Informationen, die sich ausführlich mit verschiedenen Themen zum Musikunterricht beschäftigen. Es ist unbedingt empfehlenswert, diese Texte zu lesen bevor Sie sich für den Musikunterricht und einen Lehrer entscheiden. Viele Ihrer Fragen werden darin einfach und schnell beantwortet und so Missverständnisse vermieden. weitere Details
Auf der Hauptseite unter dem Menüpunkt Philosophie/Ziele hier, können Sie sich mit der Philosophie und den Zielen meiner Schule vertraut machen.
Keine Lernvideos! Alle Musik- und Instrumentalfächer sind auch als einzelner, individueller live Online-Fernunterricht via Webcam möglich. Von Angesicht zu Angesicht. Über die Ländergrenzen hinaus, an allen Orten der Erde! hier.
Eine Service-Übersicht der Musikschule DER-PRIVAT-MUSIK-LEHRER - Service auf einen Blick finden Sie hier.
Warum 14-tägiger Unterricht nicht als eine günstige Unterrichtsvariante betrachtet werden sollte, definitiv nicht der optimale Weg für einen erfolgreichen Musikunterricht ist und daher nur in Ausnahmefällen gewählt werden sollte - hier lesen.
Eine Voraussetzung theoretische Kenntnisse zu verstehen und in der Praxis optimal verwenden zu können, ist parallel zu der Musiktheorieleere ein Musikinstrument zu erlernen. Diesbezüglich informieren Sie sich bitte im Voraus über die von mir angebotenen Instrumentalfächer unter der Rubrik Instrumente hier.
Wenn man bereits Instrumentalschüler bei DER-PRIVAT-MUSIK-LEHRER ist, an anderer Stelle lernt oder früher gelernt hat, ist es möglich, Musiktheorie als wöchentlichen Unterricht und Einzelfach zu nehmen. Zusätzlich zu den Hauptinstrumentalfächern können auf Wunsch andere, für Musiktheorie notwendigen Musikfächer und -dienstleistungen während oder zusätzlich separat zum Unterricht in Anspruch genommen und gebucht werden. Bitte informieren Sie sich auch unbedingt im Voraus unter dem Menüpunkt Musikunterricht hier, unter den Rubriken Notation, Gehörbildung, Harmonielehre und andere. Es wird immer ein spezifisches, individuelles musikalisches Konzept für jeden Schüler erstellt, angepasst und regelmäßig überarbeitet, unabhängig davon, ob der Unterricht sich aus einer Kombination von Instrumental- und/oder Musikfächern zusammensetzt oder ob man nur ein Fach gebucht hat. Für optimale Ergebnisse mit allen Instrumenten, Musikfächern und -dienstleistungen findet mein Unterricht ausschließlich als Einzelunterricht statt und nicht in der Gruppe. Es gibt außerdem keine Ersatz- oder Aushilfslehrer. Auch werden keine Studierende bei mir beschäftigt.
Die folgenden beiden und weitere Ratgebertexte hier, befinden sich unter der Rubrik Ratgeber und Empfehlungen:
- Im Text "Kriterien zur Auswahl eines Musiklehrers oder einer Musikschule" - finden Sie die wichtigsten Argumente zusammengefasst.
- Im Text "Unterrichtsform" lesen Sie, warum ich in meiner Schule für alle Instrumental- und Theoriefächer nur Einzel- und keinen Gruppenunterricht nach "Schema F" anbiete, sondern nur individuellen Unterricht.
Mein spezielles Angebot für Erwachsene finden Sie unter der Rubrik Musikunterricht für Erwachsene hier.