14-tägiger Unterricht

Hinweise zum 14-tägigen Unterricht

Für wen ist er geeignet?

Der 14-tägige Unterricht sollte nicht als eine günstige Unterrichtsvariante betrachtet werden, denn er ist definitiv nicht der optimale Weg für einen erfolgreichen Musikunterricht und sollte daher nur in Ausnahmefällen gewählt werden.

In meiner Schule biete ich Ihnen 14-tägigen Unterricht als besonderen Extra-Service und nicht übliche Dienstleistung an. Dieser ist eigentlich von der Logistik und Zeitplanung her für jeden Privatlehrer kaum machbar, weil das gleichzeitig immer auch eine Lücke alle 14 Tage bedeutet. 14-tägigen Unterricht als Hausbesuch biete ich nicht an. In städtischen und kommunalen Schulen wird aus diesen und auch anderen kommerziellen Gründen diese Unterrichtsart kaum angeboten.

In der Praxis biete ich einem Schüler 14-tägigen Unterricht entweder jede gerade oder ungerade Woche an.

Aus musikalischer Sicht muss aber ausdrücklich betont werden, dass für einen Schüler 14-tägiger Unterricht keine optimale Möglichkeit ist, um ein Musikinstrument richtig zu erlernen. Für den Lehrer bedeutet es eine zusätzliche Schwierigkeit bei der Gestaltung eines optimalen, individuellen Lernkonzepts für den betreffenden Schüler.

Der wichtigste Aspekt beim Musikunterricht, Sport, bei der bildenden Kunst und vielen anderen Aktivitäten ist die Regelmäßigkeit. Beispiel Sport: Wenn man Leistungssport betreibt, dann weiß man sehr genau, daß ein stabiler und konstanter Trainingsstand die Voraussetzung für jede weitere Verbesserung ist. Bei der Musik ist das nicht anders: Konstante Leistung ist für jeden Fortschritt erforderlich. Genau dafür braucht es Regelmäßigkeit.

Was bedeutet Regelmäßigkeit beim Musikunterricht?

Um gute Fortschritte zu erzielen, bei denen der Spaß beim Lernen nicht auf der Strecke bleibt, braucht es eine langfristige, regelmäßige, konstante und intensive Zusammenarbeit zwischen Schüler und Lehrer.

Dafür sollte Unterricht mindestens einmal, besser sogar zwei- bis dreimal wöchentlich stattfinden. Dies ist für Profis in jeder Musikhochschule oder jedem Konservatorium selbstverständlich und gilt genauso für Amateure oder semiprofessionelle Musiker. Diesbezüglich gibt es keinen Unterschied zwischen Anfängern und Fortgeschrittenen, Amateuren und Profis.
Dies ist meine langjährige Erfahrung als Musiker und Lehrer und hat sich außerdem über die Jahrhunderte bewährt. Das brauchen wir also nicht erneut in Frage zu stellen, sondern sollten der Erfahrung vertrauen.

Auch wenn man sich lustlos oder angeschlagen fühlt oder man lieber etwas anderes machen würde, sollte man keinesfalls den Unterricht absagen, sondern sich am besten erst gar nicht erlauben, darüber nachzudenken. Während eines Schuljahres gibt es genügend Unterbrechungen wegen der Ferien und bei 14-tägigem Unterricht sogar noch mehr. Ein möglichst konstanter Input ist wichtig für den Fortschritt und die Erfolge, weil nur dadurch die Motivation gefördert wird. Aus diesem wichtigen Grund gibt es auch in jeder qualifizierten Schule nur wöchentlichen Unterricht, der diese wichtige Regelmäßigkeit und Formsteigerung beim Musikunterricht fördert und garantiert.

Unter der Rubrik Ratgeber und Empfehlungen im Text "Erfolgsrezepte für einen produktiven und kreativen Musikunterricht" hier, finden Sie noch andere wichtige Faktoren, die für regelmäßigen Musikunterricht sprechen und damit den Musikunterricht nachweislich optimieren.

Für wen ist 14-tägiger Unterricht geeignet?

14-tägiger Unterricht wird nur in Ausnahmefällen an Personen erteilt, deren Beruf keinen wöchentlichen Unterricht erlaubt und die regelmäßig beruflich unterwegs sind. Z.B. Menschen im Schichtdienst, Piloten, Handelsreisende etc. Als Beispiel habe ich einen Lufthansa-Piloten, der immer wieder ca. 10 Tage unterwegs ist. Er selbst hätte sehr gerne wöchentlichen Unterricht bekommen, aber leider erlaubt sein Beruf das nicht.

Der große Nachteil dabei ist, dass aufgrund von Schulferien und Feiertagen der Unterricht ausfallen kann und dann einen Schüler mit 14-tägigem Unterricht über einen viel längeren Zeitraum kein Unterricht bekommen kann im Vergleich mit einem Schüler mit wöchentlichem Unterricht.

Beispiel aus der Praxis: Wenn regulär 14-tägig jede gerade - 1. + 3. (oder ungerade 2. + 4.) Kalenderwoche Unterricht wäre, aber wegen Ferien eine Stunde davon ausfällt, hat der Schüler seine nächste Stunde erst wieder nach 30 Tagen. So ist die Regelmäßigkeit nicht gewährleistet, worunter der Erfolg leidet. Dies alles ist auch keine Erfindung von mir, sondern ein über lange Zeit gewachsener Erfahrungswert. Aus diesem Grund biete ich in meiner Schule generell nur wöchentlichen Einzelunterricht an. Dem gemeinsamen, regelmäßigen Üben von Schüler und Lehrer kommt eine große Bedeutung zu, denn für den Schüler ist es eine ganz besonders wichtige Motivation, wöchentlich eine Rückmeldung zu erhalten und zu zeigen, was man gelernt hat, und nicht erst nach einem Monat.

Bitte unbedingt zuerst den Ratgeber Text "Erfolgsrezepte für einen produktiven und kreativen Musikunterricht" lesen. Zu finden sind diese und andere sehr hilfreiche Empfehlungs- und Ratgebertexte unter Ratgeber und Empfehlungen hier. Dort finden Sie wichtige Informationen zum Thema "Regelmäßiger Musikunterricht" und zu allem anderen, was man in seinem Leben mit Ernst, Musikliebe und -leidenschaft machen will.

Wenn Sie sich aber trotz meiner Empfehlungen doch für einen 14-tägigen Unterricht entscheiden, dann muss sich erst ein 2. Schüler finden, der sich mit Ihnen im 14-Tage-Rhythmus zu Ihrem vereinbarten Unterrichtstag und zu Ihrer Unterrichtszeit abwechselt. Wenn momentan kein solcher Schüler verfügbar ist, kann ein Interessent nur auf die Warteliste gesetzt werden. Ansonsten bliebe nur die Möglichkeit des ersten Unterrichtstermins früh morgens, um die Mittagszeit oder des letzten spätabends - vorausgesetzt mein nahezu voller Terminkalender läßt das zu.

Es gilt die Ferien-und Feiertagsregelung von Baden-Württemberg. Der Unterricht entfällt an den gesetzlichen und kirchlichen Feiertagen sowie an Brückentagen und während der Ferienzeit der allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg. Vorliegend handelt es sich um die kommunalen Schulen in Schwetzingen.

Fazit:
Nur wenn Schüler und Lehrer sich regelmäßig sehen, kann der Lehrer schnelle Erfolge garantieren, die zum gewünschten, großen Spaß beim Musizieren führen.